Disease and Illness as Objects of Transdisciplinary Study for the Prevention, Treatment, and Control of Type 2
DOI:
https://doi.org/10.71164/socialmedicine.v19i2.2026.2267Keywords:
type 2 diabetes, disease-illness, multidiscipline, interdiscipline, transdisciplineAbstract
In Mexico, type 2 diabetes poses a significant challenge in terms of its prevention, early detection, and control, as it is currently the second leading cause of death. However, in theory, this condition should already be under control. Since the 1980s, it has been well documented that we possess the necessary scientific knowledge and technology to manage it effectively. This paper analyzes two key factors contributing to this situation:1) The conventional approach to treating diabetes focuses primarily on the disease itself, using a biomedical model designed for acute infectious conditions, while neglecting the study and management of the illness experience. 2) Although the importance of illness (as experienced by individuals) in understanding and documenting diabetes has been widely recognized—particularly in research from the social sciences—this body of knowledge has not been adequately integrated into the biomedical treatment frameworks, which are predominantly led by health science disciplines. Given that illness is a crucial component in the control of type 2 diabetes, this paper examines the reasons behind the lack of integration between the theoretical frameworks of the social sciences and those of the health sciences. It proposes that both disease and illness should be studied as transdisciplinary objects in order to improve prevention, treatment, and control strategies for type 2 diabetes.
This paper analyzes two key factors contributing to this situation:
1- The conventional approach to treating diabetes focuses primarily on the disease itself, using a biomedical model designed for acute infectious conditions, while neglecting the study and management of the illness experience.
2- Although the importance of illness (as experienced by individuals) in understanding and documenting diabetes has been widely recognized—particularly in research from the social sciences—this body of knowledge has not been adequately integrated into the biomedical treatment frameworks, which are predominantly led by health science disciplines.
Given that illness is a crucial component in the control of type 2 diabetes, this paper examines the reasons behind the lack of integration between the theoretical frameworks of the social sciences and those of the health sciences. It proposes that both disease and illness should be studied as transdisciplinary objects in order to improve prevention, treatment, and control strategies for type 2 diabetes.
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