Calidad de los patrones de comunicación familiar entre estudiantes de medicina en la FNML

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Resumen

Antecedentes. Este estudio evalúa los patrones de comunicación familiar entre estudiantes de pregrado de medicina en la Facultad Nacional de Medicina Liaquat (FNML), Karachi, Pakistán, explora también las consecuencias en su bienestar mental y su rendimiento académico. Los patrones de comunicación familiar, que abarcan conversación y ciertas tendencias en orientaciones, desempeñan un papel fundamental en las relaciones interpersonales y el desarrollo estudiantil. Métodos. Se realizó un estudio transversal de abril 2022 a julio 2024 con una muestra de 365 estudiantes seleccionados mediante muestreo por conveniencia no probabilístico; se les invitó a participar a los presentes en los días de recolección de datos. Se utilizó un cuestionario autoadministrado adaptado del instrumento Revised Family Communication Pattern (Patrón Comunicacional Familiar Revisado, PCFR) de Fitzpatrick y Koerner. El cuestionario fue validado para la población pakistaní mediante un estudio piloto (alfa de Cronbach 0.82 en proclividad a la conversación y 0.79 en proclividad a la conformidad), lo que confirma su fiabilidad. Los datos se analizaron utilizando SPSS versión 22, empleando pruebas t y pruebas de chi-cuadrada. Las puntuaciones en escala Likert se interpretaron utilizando puntos de corte validados (proclividad a la conversación: ≥59 alta, ≤58 baja; proclividad a la conformidad: ≥21 alta, ≤20 baja). Resultados. De los 400 estudiantes invitados, 365 participaron (tasa de respuesta: 91.25%), mientras que 35 ausentes fueron excluidos. Los ausentes no difirieron significativamente de los participantes en cuanto a género, edad o semestre (p > 0.05). La mayoría de los participantes (66%) mostró una baja proclividad a la conversación, y el 94% mostró una alta proclividad a llegar a acuerdos, lo que indica que predominaron los tipos de familia defensivas (63%) (Cuadro 1). Las mujeres obtuvieron puntuaciones más altas en su proclividad a la conversación (p = 0.03), mientras que los hombres obtuvieron puntuaciones más altas en su proclividad a la conformidad (p = 0.04). Conclusión. La alta prevalencia de patrones de comunicación familiar defensivos sugiere la necesidad de intervenciones específicas, como programas psicoeducativos y talleres de terapia familiar, para fomentar la comunicación abierta. Estas intervenciones pueden mejorar el bienestar emocional, las habilidades interpersonales y la resiliencia de los estudiantes.